科学类节目热播现象引发关于STEAM教育的思考

《加油！向未来》是中央电视台推出的一款大型互动科学实验节目，节目一经播出便获得了紫光阁、人民日报、新华社、新闻联播、半月谈、环球时报、解放军报等权威的多领域自媒体大V、各大门户等全媒体平台鼎力推荐，8.8分的豆瓣高评分使节目成为央视近两年豆瓣评分最高的综艺节目！在此基础上，央视和各地方卫视又相继推出了几档专门针对青少年的科学节目《脑洞大开》、《中国青少年科学总动员》、《天才想得到》、《奇幻科学城》、《全能脑力王》……

相关部门出台文件和政策，STEAM科学实验课程势在必行

随着这类科学节目的热播，国务院办公厅出台《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》，方案中要求：在“十三五”时期，要基于学生发展核心素养框架，完善中小学科学课程体系，研究提出中小学科学学科素养，更新中小学科技教育内容，加强对探究性学习的指导。

科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央发布《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，纲要中明确：需通过实际观察、试验、制作和相关操作性活动，加强对科技活动基础性内容的理解与掌握，使孩子了解科学、技术与社会之间的关系及其相互作用等。

与此同时，国家教育部颁布《义务教育小学科学课程标准》，从官方角度提出STEAM教育的标准，规定STEAM教育的主要形式是探究活动，内容以物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程为载体，培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。